Que devons-nous rechercher si je veux emmener mon enfant dans une école maternelle?

Il y a plusieurs points à rechercher lors du choix d'une école de triathlon pour enfants pour nos enfants

Dans le Article précédent nous avons répertorié les clés du succès de Triathlon d'âge scolaire, mettant en évidence avant tout l'émergence des écoles maternelles. Ceux-ci ont émergé partie par un processus et en partie par un besoin réel de répondre à une demande, mais sauraient quels aspects devraient avoir une école?

Nous analysons deux visions; celui du parent qui veut prendre son fils et celui de l'entité ou du club qui veut créer ou débuter cette aventure passionnante formative et éducative.

Que devrions-nous rechercher si je veux créer une école pour enfants, ou amener mon enfant à une école existante?

QUI CONFORME AUX ASPECTS JURIDIQUES.

Voir qui répond à l'assurance pertinente, demander que les centres de soins sont disposés dans un accident, leurs entraîneurs sont couverts par l'assurance, les installations ont les autorisations nécessaires, vérifier les accords de transfert, location ... bref, voir que ils sont à jour avec tous les aspects minimum requis.

ENTRAÎNEURS

C'est la partie fondamentale de l'école; c'est le lien du sport avec les enfants, c'est l'émetteur de la connaissance et d'une certaine manière, l'éducateur sportif et des valeurs du triathlon. Avoir une personne qui répond à ces exigences en plus des exigences curriculaires sera un facteur déterminant dans le succès de notre école ou dans l'apprentissage de notre enfant.

D'une manière très particulière, je choisirais parce que l'entraîneur était ou a été un triathlète, ce sport a quelque chose en plus, qui est seulement découvert en l'ayant pratiqué.

SERVICES

De bonnes installations vont être un label de qualité; nous devons faire attention à leur facilité d'accès, qu'ils respectent les conditions minimales et qu'ils soient bien communiqués.

STRUCTURE DU CLUB.

Après la pépinière quoi?

Si notre enfant veut continuer le triathlon quand il rencontre les années 16 / 18, quel meilleur moyen d'être dans le même club qu'il vient dans les stades des enfants. Non seulement dans l'aspect continuiste, mais parce que l'enfant regarde toujours ses aînés, voyant les adultes sur les pistes, dans la piscine qu'ils entraînent après eux, qui voit qu'ils vont aux championnats, ils voient leurs vélos, ils vont tous équipé ... rend l'enfant motivant et veut être comme son club "compagnon". Pour cette raison, je crois que l'école doit être la carrière d'un club; motivation et culture de groupe.

PLANIFICATION

Nous devrions également prendre en compte cet aspect: Quelle planification faut-il tout au long de la saison? Comment sont-ils structurés par âge? Par niveaux? Quels jours s'entraînent-ils? Comment sont divisés les niveaux? Quand allons-nous concourir et où? (Ceux qui veulent le faire)

En bref, demandez au coordinateur ou au moniteur de l'école, il peut vous aider. Dans le cas où vous installez l'école, gardez à l'esprit tous ces aspects dans un calendrier, cela vous aidera à être plus dynamique, à improviser moins et à faciliter le travail.

ADMINISTRATION ET GESTION

Une question sensible dès le début et doivent être fixés, nous avons besoin de connaître les dates et payer les frais, les prélèvements de cotisations et plusieurs recettes. Nous devons établir un calendrier des recettes (cartes de fédération, vêtements, voyages, achat de matériel ...) bien à l'avance pour pouvoir le livrer à tous les utilisateurs de l'école.

Nous devons faciliter le processus d'inscription à l'école, les tests de niveau, les rencontres avec les entraîneurs; il existe d'innombrables formulaires en ligne, de programmes informatiques qui simplifient cette tâche fondamentale.

Nous allons compléter ce traitement "en ligne", avec un numéro de téléphone, avec un programme d’attention; En bref, un traitement humain, je dirais proche. Cela ne cesse pas d’être un sport minoritaire et nous devons marquer un autre type de différences avec d’autres, notre qualité et notre attention. 

PLAN BYC

Notre école doit avoir une alternative pendant ces jours pluvieux, ou même en raison d'une panne de l'installation dans laquelle nous vivons habituellement. Avoir un pavillon à proximité pour travailler à couvert, un parc à proximité où vous pouvez faire des plans alternatifs. Nous devons avoir cela prévu.

MATÉRIEL ET VÊTEMENTS

Nous aimons tous de se sentir partie de quelque chose, et que quelque chose est identifié avec des couleurs, des logos ... nous devons avoir la possibilité à notre école ont un accès facile aux vêtements de club, des chemises d'identification ou uniformes / club salopette . C'est particulièrement excitant de voir tous les enfants avec la même chemise s'entraîner, se joindre, créer un groupe et en ressentir une part importante.

VOULEZ-VOUS MONTER UNE ÉCOLE TRIATHLON ENFANTS?

VOULEZ-VOUS PRENDRE VOTRE ENFANT POUR PRATIQUER LE TRIATHLON?

AVEZ-VOUS DES DOUTES?

Je vous invite à m'écrire et à poser des questions à ce sujet.

David de Diego del Rio

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Mail: david @ dediego.coach

Photos: Carlos Asensi Catalan